GENEL PROGRAM
| 1. GÜN 26/09/2022 TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK ÖĞRETİMİ | ||
| 09.30-09.50 | SERGİ | |
| 10.00-11.30 | Açış ve Protokol Konuşmaları | |
| 12.30-13.20 | ÖĞLE ARASI | |
| 13.30-14.50 | 1. OTURUM-Türkçe Üzerine Düşünmek | |
| KONU | ||
|
• Bir Dünya Dili Olarak Türkçe • Türkçenin Ana Dili Olarak Öğretimi • Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi: Kurumlar, Süreçler, Stratejiler • Türkçenin İki Dillilere Öğretimi |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 14.50-15.05 | KAHVE ARASI | |
| 15.10-16.10 | 2. OTURUM-Türkçe Öğretimi Programı | |
| KONU | ||
|
• Mevcut Türkçe Öğretimi Programının Değerlendirilmesi • Yaklaşım, Yöntem ve Teknikler • Beceri Alanları ve İletişimsel İşlevler • Dil Bilgisi Öğretimi • Ölçme ve Değerlendirme |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 16.10-16.30 | MÜZAKERE | |
| 2. GÜN 27/09/2022 TÜRKÇENİN ANA DİLİ OLARAK ÖĞRETİMİ | ||
| 3. OTURUM-Zenginleştirilmiş Türkçe Öğretimi Uygulamaları | ||
| 09.30-10.30 | KONU | |
• Ders Kitaplarının Nitelikleri • Farklı Dillerde Ders Kitabı Örnekleri • Ders Dışı Etkinlikler ve Kulüp Faaliyetleri • Dijital İçerikler ve Uygulamalar • Öğrenme Ortamları |
Oturum Başkanı: Prof. Dr. Canan ASLAN, Ankara Üniversitesi Konuşmacılar: |
|
| 10.30-10.50 | MÜZAKERE | |
| 10.50-11.05 | KAHVE ARASI | |
| 4. OTURUM-Öğretici Nitelikleri | ||
| 11.10-12.10 | KONU | |
• Öğretici Yeterlikleri • Hizmet Öncesi Eğitim/Türkçe Öğretmeni Yetiştirme Programları • Hizmet İçi Eğitimler • Öğretmen Performans Değerlendirme |
Oturum Başkanı: Prof. Dr. Alpaslan OKUR, Sakarya Üniversitesi Konuşmacılar: |
|
| 12.10-12.30 | MÜZAKERE | |
| 12.30-13.20 | ÖĞLE ARASI | |
| 13.30-14.30 | 5. OTURUM-Türkçe Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme | |
| KONU | ||
• Becerilere Göre Ölçme ve Değerlendirme • Sınav Uygulamaları • Merkezi Sınavlar • Dijital Merkezi Sınav Uygulamaları • Ders Kitaplarında Ölçme ve Değerlendirme • Farklı Dillerin Ana Dili Öğretiminde Ölçme ve Değerlendirme Uygulamaları |
Oturum Başkanı: Prof. Dr. Deniz MELANLIOĞLU, İstanbul Üniversitesi Konuşmacılar: |
|
| 14.30-14.50 | MÜZAKERE | |
| 14.50-15.05 | KAHVE ARASI | |
| 15.10-16.10 | 6. OTURUM-Türkçenin Ana Dili Olarak Öğretimi Değerlendirme Oturumu | |
| KONU | ||
| • Oturum Çıktıları/Sonuçları ve Bu Çıktıların/Sonuçların Değerlendirilmesi | Konuşmacılar Prof. Dr. Alparslan OKUR, Sakarya Üniversitesi Prof.Dr. Canan ASLAN, Ankara Üniversitesi Prof. Dr. Deniz MELANLIOĞLU, İstanbul Üniversitesi Prof. Dr. Mustafa KURT, Gazi Üniversitesi |
|
| 16.30-21.00 | KÜLTÜR GEZİSİ | |
| 3. GÜN 28/09/2022 TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ | ||
| 09.30-10.50 | 7. OTURUM-İnce Bir Diplomasi Yolu: Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi | |
| KONU | ||
|
• Kültürel Diplomasi Bağlamında Türkçe Öğretimi • Yurtdışında K12 Kapsamında Eğitim Diplomasisi ve Türkçe Öğretimi • Yükseköğretimin Uluslararasılaşmasında Türkçe Öğretiminin İşlevi • Göç Olgusu ve Türkçe Öğretimi • Uluslararası İmam Hatip Okullarında Türkçe Öğretimi |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 11.10 -11.25 | KAHVE ARASI | |
| 11.30-12.45 | 8. OTURUM-Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminin Temel Meseleleri ve Çözümleri | |
| KONU | ||
|
• Türkiye’de ve Dünyada Türkçe Öğretimi Politikalar ve Stratejiler • Hedef Kitleye Göre Türkçe Öğretimi Çeşitliliği (Program Yaklaşımı) • Standartların Belirlenmesi ve Sertifikasyon Meselesi • Öğretici Nitelikleri • Ölçme ve Değerlendirme |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 12.45-13.00 | MÜZAKERE | |
| 13.00-13.50 | ÖĞLE ARASI | |
| TÜRKÇENİN İKİ DİLLİLERE ÖĞRETİMİ | ||
| 14.00-15.00 | 9. OTURUM-Türkçenin İki Dillilere Öğretimi: Kurumlar, Politikalar ve Stratejiler | |
| KONU | ||
|
• Türkçenin İki Dillilere Öğretiminde Kurumlar ve Kurumların Görevleri • Hedef Kitleye Göre İki Dillilere Türkçe Öğretimi Yaklaşımları |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 15.00-15.20 | MÜZAKERE | |
| 15.20-15.35 | KAHVE ARASI | |
| 15.40-16.40 | 10. OTURUM-Türkçenin İki Dillilere Öğretiminin Temel Meseleleri ve Çözüm Önerileri | |
| KONU | ||
|
• Sahada Yapılan Uygulama Çeşitliliği, Sorunlar ve Fırsatlar • Öğretmen Yeterlikleri ve Öğretmenlerin Mesleki Gelişimleri • Hizmet Öncesi Eğitim • Hizmet İçi Eğitimler • İki Dilli Öğrencilere Türkçe Öğretiminde Okul Aile İş Birliğinin Önemi |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 16.40-17.00 | MÜZAKERE | |
| 4. GÜN 29/09/2022 TÜRKÇENİN TÜRK DİLLİLERE ÖĞRETİMİ | ||
| 09.30-10.30 | 11. OTURUM-Türkçenin Türk Dillilere Öğretiminin Temel Meseleleri ve Çözüm Önerileri | |
| KONU | ||
| • Türkçe Konuşurları için Standartları Belirli Müşterek Türkçe Meselesi ve Çözüm Önerileri |
Oturum Başkanı: Konuşmacılar: |
|
| 10.30-10.50 | MÜZAKERE | |
| 10.50-11.05 | KAHVE ARASI | |
| 11.10-11.50 | 12. OTURUM-GENEL DEĞERLENDİRME VE ÇALIŞTAY SONUÇ RAPORUNUN HAZIRLANMASI | |
| KONU | ||
| • Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ile İki Dillilere ve Türk Dillilere Öğretimi Değerlendirme Oturumu | Konuşmacılar: Prof. Dr. İbrahim GÜLTEKİN, İstanbul Üniversitesi Prof. Dr. Mustafa BALCI, İstanbul Üniversitesi Prof. Dr. Mustafa ÇAKIR, Millî Eğitim Bakanlığı Doç.Dr.Umut BAŞAR, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesi Doç. Dr. Yakup YILMAZ, İstanbul Medeniyet Üniversitesi |
|
| 11.50-12.30 | • Genel Değerlendirme ve Çalıştay Sonuç Raporunun Hazırlanması | Konuşmacılar: Prof. Dr. İbrahim GÜLTEKİN, İstanbul Üniversitesi Prof. Dr. Deniz MELANLIOĞLU, İstanbul Üniversitesi Prof. Dr.Kemalettin DENİZ, Gazi Üniversitesi Doç. Dr. Kadir Kaan BÜYÜKİKİZ, Gaziantep Üniversitesi Doç. Dr. Yakup YILMAZ, İstanbul Medeniyet Üniversitesi Dr. Tarık DEMİR, Gazi Üniversitesi |